Авторы статьи указывают на проблему недостатка движения, эмоциональных и социальных дефицитов би- и полилингвов, а также, зачастую, детей из малообеспеченных семей, что приводит к проблемам языкового и речевого характера. Для смягчения остроты этой проблемы авторы предлагают широкий спектр спортивных игр и упражнений с элементами развития речи, расширения и отработки словарного запаса, расширения объема знаний об окружающем мире, которые могут быть также полезны для воспитания детей и в обычных условиях.
Загрузка...
Перезагрузить документ
Открыть в новой вкладке Кудрявцева Е., Симановская Е. Способствовать движению – познавая мир (подвижные игры для билингвов)// Муниципальное образование: инновации и эксперимент. 2012 (№ 6). – С. 71-78
Способствовать движению – познавая мир (подвижные игры для билингвов)