Все слышали о компетентностном подходе, самомотивации, тайм-менеджменте, приемах включения внимания, рефлексии... Но мало кто знает, что действительно скрывается за этими новомодными словами и как реализовать на практике за ограниченное время этот индивидуальный компетентностный подход.

Почему? Потому что это возможно только при помощи комплексной модульной игры, представленной в России пока что только игротекой «Дети мира» (15 модульных полифункциональных игра, разработанных сотрудниками и партнерами международных сетевых лабораторий «Инновационные технологии в сфере поликультурного образования»).

Говорят участники игро-тренинга: «НИКОГДА НЕ ДУМАЛА, ЧТО ИГРЫ БЫВАЮТ НАСТОЛЬКО РАЗНЫЕ…, ЧТО В ИГРЕ МОЖНО ЗА 10 МИНУТ УЗНАТЬ О СЕБЕ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ЗА ВСЮ ПРЕДЫДУЩУЮ ЖИЗНЬ».

В качестве заголовка этой небольшой статьи взят фрагмент из мейлов участников игрового семинара Елены Эсауловой, кандидата псих.наук, логопеда, игро-тренера и одного из авторов игротеки «Дети мира» (ЕИ КФУ), который прошел в рамках мобильной конференции «Диалог во имя будущего» на пароме из Риги в Стокгольм. Игровой семинар представлял собой последовательное целенаправленное погружение в мир модульных игр игротеки «Дети мира» представителей разных культур (этнических, социальных, возрастных, гендерных, профессиональных) в короткий промежуток времени, в замкнутом пространстве.

«Это были самые насыщенные дни в моей жизни» - игро-тренинг с игротекой «Дети мира» в Риге и Стокгольме

Причем, как и в реальной жизни были обстоятельства, потенциально препятствующие успешности игро-тренинга: участники только что сошли с самолетов и поездов (тренинг начался вечеров в день приезда), не знали друг друга, были уставшими после рабочей недели и перед рабочей неделей, и мечтали лишь об отдыхе.

И все удалось! За первые 20 минут участники познакомились, затем были замотивированы, после чего получили возможность самопрезентации и самореализации, включились в проект… и все при помощи игры. В данном случае игры «Речедром».

Говорят участники игро-тренинга: «ЭТОТ ИГРО-СЕМИНАР СТАЛ ДЛЯ МЕНЯ ОТКРЫТИЕМ МОЕЙ ПРОФЕССИИ И МЕНЯ САМОЙ…».

Посмотрите на лица участников игро-семинара. Как часто вы видите такие лица у своих коллег и учеников? Можно подумать, что они отдыхают, хотя на самом деле идет серьёзнейшая исследовательская, экспериментальная проектная деятельность. Значит, можно работать, учиться, реализовывать проекты играючи!

Хотите научиться этому? Присоединяйтесь к нам в Греции на конференции в инно-формате, организуемой ЕИ КФУ и Пирейским государственным университетом (http://conf.nitforyou.com/)!

«Это были самые насыщенные дни в моей жизни» – игро-тренинг с игротекой «Дети мира» в Риге и Стокгольме