С 29 мая по 3 июня 2018 г. в рамках Международной научно-практической конференции “Игровая культура современного детства”.и интерактивного фестиваля-форума “Да-Игра!” в Москве проходил грандиозный праздник детской игры.
Еще пару лет назад едва ли можно было бы представить, чтобы на крупнейшей площадке ВДНХ столицы, в течение шести дней азартно и с упоением играли и постигали тайны детских игр все: дети и их родители, педагоги и воспитатели, разработчики игр и ученые – разработчики теории игры и изобретатели игр. А возможностей играть и многому научиться в игре здесь было предостаточно: 85 компаний привезли сюда со всех уголков России свои игровые шедевры, 114 мастер-классов демонстрировали известные в России игропедагоги и игротехнологи. Более 70 лекций шли нон-стопом в конференц-зале и пресс-центре фестиваля-форума “Да-Игра!” огромного павильона 75 ВДНХ.
Одновременно в огромном игрозале “Калейдоскоп событий”, словно в гигантском муравейнике, все четыре дня детского фестиваля сотни детей за маленькими столиками тестировали российскую игровую продукцию и наборы для творчества.
Организаторы и участники проекта “Игро-Мир образования 2035” также не остались в стороне от этого яркого события в жизни столицы. Кандидат псих. наук, логопед, педагог московской гимназии №1593 Елена Вячеславовна Эсаулова представила оригинальный обзорный материал для игропедагогов и игротехнологов “Как создавать и апробировать игро-тренинги для мобильного образования”. Материал был подготовлен совместно с Екатериной Львовной Кудрявцевой, научным руководителем международных сетевых лабораторий “Инновационные технологии в сфере поликультурного образования”, главным исполнителем проекта “”Игро-мир образования 2035. Представленные слушателям пресс-центра игро-тренинги “Колесо обозрения профессий, “Профессии-помощники” и, только что родившийся игро-тренинг “Компетентностное поле личности” не оставили слушателей равнодушными.
Сообщение доктора пед. наук, профессора из Уфы Лидии Константиновны Мазуновой о потенциале детской одаренности и методах его выявления и развития с помощью игр серии “Дети мира” и интерактивного пособия “Календарь-портфолио дошкольника” вызвало живой интерес москвичей. Теория плавно переросла в мастер-классы, проведенные Аидой Черновой и Гульназ Валеевой. Игры “Эко-мемори”, “Хоббидром”, “Кубидром” и “Компетентностное поле личности”, в которые играли дети вместе с их родителями под руководством уфимских педагогов, успешно прошли в Москве тест-драйв.
ИГРОВАЯ КУЛЬТУРА СОВРЕМЕННОГО ДЕТСТВА
Москва Игровая культура современного детстваletter_Thanks (Мазунова Лидия Константиновна) Da-Igra_Certificate_gor (Мазунова Лидия Константиновна)