Дорогие друзья и коллеги, по вашим многочисленным запросам я собрала весь образовательный, психолого-педагогический, культуроведческий (поколенческие, гендерные, этнические культуры), тьюторский и трекерский опыт за минувшие 27 лет работы с подростками и их семьями. И упаковала его в формат 👉ПРИТЧ, ИНТРО-ВИДЕО и
Игра “Мульт-контакт” используется для тренингов в актерской студии для би- и полилингвов в Италии (Рим). Результаты внедрения – в прилагаемом файле.
Уважаемые коллеги, вашему вниманию предлагается фрагмент авторского тренинга “Рождение мечты”, созданного педагогом-психологом МБДОУ ЦРР детского сада №7 «Солнышко» (г. Луховицы, Московская область) Катаван Ириной Александровной, с использованием продуктов линейки “Эмо-фон”, разработанных командой проекта “КомПас” по направлению физиуо-эмоциональной компетенции, управления эмоциями
В 2021 году на Архипелаге 2021 проект “КомПас – аудит и сорсинг кадров 14-68 24/7” вошел в ТОП-100 по результатам голосования участников, ТОП-30 по мнению ВШЭ и прошел питчи и экспертные сессии, собрав пул партнеров и участников из различных регионов
11 июня состоялся первый международный марафон-гид “Мир в языке – язык в мире”. Слоган проекта: “Общение – объединяет!”, – был реализован в полной мере: 43 ребенка и подростка от 6 до 15 лет из 13 стран мира приняли в нем
Эксперт Федерального реестра РФ и эксперт Агентства стратегических инициатив РФ, научный руководитель международных сетевых лабораторий Елабужского института Е.Л. Кудрявцева в течение марта-мая 2022 года провела более 300 экспертиз проектов Форума АСИ “Сильные идеи для нового времени”. Кроме экспертирования были проведены
8 июня прошла международная онлайн-конференция “Краеведение для детей и подростков“, организованная Ольгой Алексеевой, блогером и автором проекта электронного журнала “Чтение – детям” (http://www.readchildren.ru). В числе экспертов была приглашена Е.Л. Кудрявцева, автор проектов “Сказкотека” и “Классика, которой нет..”, а также краеведческого
Технология КомПас 24 мая 2022 г. представлена на Всероссийском научно-практическом онлайн-форуме (с международным участием)«Диссинхрония поведения и когнитивных процессов у детей с особыми образовательными потребностями», организованном в рамках социального проекта для педагогов, психологов и родителей детей с ОВЗ сотрудниками кафедры психологии
Автор Katja Ivash На занятии или в обычной жизни можно использовать этот прием, напоминающий “стоп-кадр” и позволяющий “рассмотреть” не только происходящее здесь и сейчас, но и отрефлексировать минувшие и выбрать наиболее эффективный вариант последующих действий. Итак, если вы хотите, чтобы:
IX Международный Форум для специалистов системы образования и социально-культурной сферы “НАУКА и ТЕХНОЛОГИИ в ОБРАЗОВАНИИ” нацелен на обсуждение практических вопросов модернизации образования. Его участниками стали более 5000 руководителей, педагогов, представителей органов исполнительной власти из 85 субъектов РФ. Форум 2022 года